校長室

本日、中学部の作業学習の研究授業が行われました。木工製品を作る授業でした。

iPadを使って個人の目標を立てたり、ホワイトボードに作業班ごとの目標を明記し、やるべき内容を共有していました。

そして、授業者からの指示の後、４つの班（レジン、のこぎり、糸のこ盤、やすりがけ）に分かれて作業をスタートさせました。一人一人の生徒が目標を意識し、仲間と助け合いながら黙々と作業を進めていて素晴らしかったです。授業者は全体を見渡しながら見守り、必要な時々に、一人ひとりの生徒に指導や支援を行う理想的な授業でした。一人一人に応じた教材研究と授業準備、授業者同士の連携がよくできている授業でした。